Als Enne naar de eerste gaat, hoopt ze dat alles beter wordt dan op de basisschool. Dat lijkt niet echt te lukken. Ze ontvangt dreigberichten en tijdens de pauze verstopt ze zich op de wc, zodat niemand haar kan lastigvallen.
Op een dag praat de populaire Kim opeens tegen haar. Vanaf dat moment doet Enne er alles aan om vrienden te worden. Maar is Kim wel zo’n goede vriendin?
Als het pesten uit de hand loopt, trekt Enne het niet meer. Ze verstuurt zelf een bericht naar het expose-account van school. Het blijkt een bericht met grote gevolgen.

ISBN: 9789062222841 – Uitgeverij Volt – Aantal pagina’s: 160 – Jeugdboek

5 van de 5 sterren – Eline

Recensie in één zin

‘Een must-read voor elke bovenbouw-leerling.’

Verhaal

Hvj vertelt het verhaal van Enne. Een meisje in de eerste van de middelbare school. Op de basisschool heeft Enne een heftige tijd gehad en zij hoopt dat het nu op de middelbare beter al gaan. Wanneer Kim, het populaire meisje van de school, contact zoekt met Enne gaat alles in een razend tempo bergafwaarts. Kim doet zich voor als vriendin maar blijkt helemaal niet zo’n goede vriendin te zijn. Het verhaal is geschreven vanuit de ik-vorm, door Enne. Daarnaast lees je soms na een hoofdstuk een brief die Enne speciaal aan de lezer richt. Hierdoor ging het verhaal voor mij extra leven. Het verhaal is echt gebaseerd op de actualiteit. Het gaat over een expose-account over leerlingen van school en de social media die hierbij komt kijken.
— Eline

Het boek

Hvj heeft een sprekende cover doordat je een personage vanaf de achterkant ziet met een effen achtergrond. Enkel een skyline is te zien. De titel spreekt jongeren aan en zal hen nieuwsgierig maken naar het boek. Het boek bevat enkele illustraties in grijswaarden en dit maakt het boek speels. Hvj is een doorlopend verhaal met af en toe een terugblik naar wat Enne heeft meegemaakt.
— Eline

Schrijfstijl

Hvj is vlot geschreven, het kwam snel op gang en het leest makkelijk weg. Deze manier van schrijven zal jongeren aanspreken. Doordat het boek is geschreven vanuit de ik-vorm zullen jongeren zich snel kunnen herkennen in de personages.
— Eline

Passage uit het boek

‘Na de les liep ik op de gang bijna tegen iemand op omdat ik de berichtjes in onze klassengroepsapp aan het lezen was.
‘Ook hallo!’ Het was een meisje uit de andere eerste klas. Ik had haar eerder gezien. Ze had mooie rechte tanden en volle lippen met lipgloss erop.
Mary trok me een beetje naar zich toe. Het meisje keek naar Mary en daarna weer naar mij. Ik hield mijn adem in.
‘Jullie zitten in 1B en hebben morgen toch de geschiedenistoets?’ vroeg ze.
Ik knikte, Mary zei niks.
‘Kunnen jullie een foto maken van de toets? Wij hebben hem de dag erna.’
‘Is goed,’ zei ik snel.
‘Dank je,’ zei ze en ze draaide zich om en liep weg.
‘Waarom zei je dat? Je mag helemaal geen telefoon in de klas.’ Mary schudde haar hoofd. ‘En we weten niet eens hoe ze heet.’
We keken het meisje na. Haar vriendinnen liepen in een halve cirkel om haar heen. Een van hen gluurde kort naar achteren. Als een waakhond bij haar baas.
‘Je kunt weer gewoon ademen, Enne, ze is weg,’ zei Mary.’

Voor wie is het boek?

Voor meisjes of jongens?

Leesvoorschrift

Bekijk deze visuele boekrecensies ook eens

Recensie: Lysette van Geel – Mijn moeder is een dekbed

Recensie: Ravena Guron – Dit boek is dodelijk