Meidenvenijn komt overal voor: in de klas, op het plein én thuis, maar ook in de digitale wereld. Meidenvenijn is het subtiele spel van aantrekken en afstoten waar meisjes meesters in zijn, compleet met steken onder water en honingzoet gedrag. Het resultaat: bazige kliekjes en meisjes die eenzaam onder aan de pikorde bungelen.
Meidenvenijn lijkt misschien onschuldig, maar het brengt schade toe, soms een heel meisjesleven lang. Wat doe je met meidenvenijn in je groep? Heb je misschien het idee dat je het nooit goed kunt doen, omdat de dametjes altijd vinden dat je partij trekt?

ISBN: 9789493336421 – Uitgeverij Pica – Aantal pagina’s: 152 – Informatief

5 van de 5 sterren — Eline

Recensie in één zin

‘Een praktisch handboek voor het aanpakken van meidenvenijn.’

Wat heb ik aan dit boek?

Wanneer je als professional werkt met kinderen, herken je vast het fenomeen meidenvenijn. Het is het ongrijpbare, valse gedrag wat meisjes onderling naar elkaar laten zien. Meidenvenijn in het basisonderwijs helpt je om dit gedrag in kaart te brengen, te analyseren met welk model meidenvenijn je te maken hebt en hoe je dit gedrag kan ombuigen.
Waar ik persoonlijk dacht dat dit een bovenbouw-ding was, ben ik er in de praktijk achter gekomen dat dit al bij veel jongere kinderen kan plaatsvinden. Na het lezen van Meidenvenijn in het basisonderwijs heb ik geleerd dat dit zelfs al in de kleuterklas kan voorkomen. Meidenvenijn in het basisonderwijs bevat veel praktische werkvormen waarmee je direct aan de slag kan gaan in de praktijk.
— Eline

Schrijfstijl

De schrijfstijl van Anke Visser is helder, scherp en vol praktijkvoorbeelden. Ook zit het boek vol met praktische tips om meidenvenijn aan te pakken. Meidenvenijn in het basisonderwijs is doorspekt met verschillende benamingen voor deze vorm van pesten, waarbij steeds de kleur roze is verwerkt. Zo lees je over de roze escalatieladder.
— Eline

Passage uit het boek

‘Meidenvenijn gaat nooit over, was mijn conclusie toen ik in januari 2015 een artikel las in de New York Times getiteld ‘Mean girls in the retirement home’, oftewel ‘Meidenvenijn in het bejaardenhuis’ (Weiner, 2015). De oma van de schrijfster is nieuw in het verzorgingshuis en wordt buitengesloten door de dames die er al langer wonen. Ze mag niet bij hen aan tafel komen zitten en niet meedoen met bridgen. De dames hangen hun handtassen aan de stoelleuning en roepen meteen ‘bezet’ als de nieuweling zich in hun buurt waagt. De auteur concludeert: venijnige meisjes blijven venijnig, ze isoleren en negeren andere meisjes, ook nog als ze een kunstgebit en steunkousen dragen. Voor leerkrachten betekent meidenvenijn altijd alert zijn: ogen en oren in je rug hebben om grip te krijgen op de (steeds weer oplaaiende) roze onrust.’

Voor wie is dit boek?

Meidenvenijn in het basisonderwijs is geschikt voor iedereen die in het basisonderwijs werkt en grip wil krijgen op het gedrag tussen meisjes onderling.
— Eline

Voor vrouwen of mannen?

Hoe dik is de pil?

Bekijk deze visuele boekrecensies ook eens

Recensie: Erna van Koeven, Femke Ganzeman & Herman…

Recensie: Mark Boode – Winnen van de wereld